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    2022-5-16

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本质性差别在于初中的语文能力的形成过程是接受型,高中的语文能力的形成过程是自觉型,教师一般都不直接分析课文章法,而是在时代背景,作者思路,文章意境上大做文章。高中语文老师讲课总是以一种高屋建瓴的态势,加之一种文学---和欣赏的眼光来熏陶学生,学生认识文学,提高修养的。如果哪个高中语文老师是一句句一段段教课文,咸阳初升高,1月后就被学生赶下讲台了。从具体的作业本上看,有周记本,作文本,文选摘抄精粹本,练字本,基础知识归纳本,错题本,读书笔记本等等。








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(第四课)萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响(1)封建社会的基本经济政策:“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的---原因:适应了自给自足的自然经济的需要。其目的:维护自然经济,---赋役征派和地租征收,维护---稳定,咸阳初升高电话,巩固封建统治。积极作用:保护了农业生产和小农经济,促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主---。战国重农抑商的表现:贬低商人---、---活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现:贬低商人---、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现:农本商末的思想,专卖制度,关卡重税,商人,庞大的官营手工业。积极后果:促进了农业发展,强化了封建统治。---后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,阻碍萌芽的发展。








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