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1、必须坚持以学生为主，让学生在学习中感受到语文的乐趣，语文教师只作为一个引导者存在。2、讲解不求面面俱到，咸阳职业学校，务求重点---，形成系列。如<想北平>一文，浓烈的感情、京味语言、概括要点均为重要内容，我们在讲解时只选择概括要点这一个重点。3、教学计划必须依据学情及时加以修改。如<我与地坛>原本设定“珍爱生命”作为情感训练重点，但让学生谈论感悟时，大多数学生却在抒发自己对母爱的赞颂，下课后，我们又及时印发了<母亲颂><一个父亲的札记>等内容，强化学生对父母亲情的情感体验。

初中语文对课外阅读量要求不高，对文学欣赏水平要求不高，阅读理解以课本内容为主，有时甚至直接就是学过的课文内容，而高中永远不会直接考察课本上的内容。对于作文，初中讲求的是文法语句章法，咸阳职业学校电话，高中讲求的是在前者基础上的个性风格，文化底蕴，要一种厚积薄发。要求看问题有---，有思想，有个性。的差别就是课内阅读和课外延展的差别，接受程度和认知---的差别，文学常识和文化底蕴及时代精神的差别。