咸阳职业高中----高新职业学校-咸阳职业高中

我们刚学了<论语>中的名段<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>，它从一个侧面反映了孔子的---思想──以礼乐---，实行仁政。这种---思想，在战国中期由儒家主要代表人物孟子发展而为仁政学说。当时诸侯连年，生灵涂炭，孟子目睹人民的苦难，咸阳职业高中---，也看到了人民的力量，形成了民本思想，提出了一个富有---性---的命题：“民为贵，社稷次之，君为轻。”他认为人民是的基础，民心向背是得天下与失天下的关键。统治者应该实行仁政，用仁爱之心对待人民，像父母对待子女一样关心人民的疾苦，咸阳职业高中招生，这样就能赢得人民的拥护;反之，统治者实行政，就会遭到人民的，失去民心而变成，咸阳职业高中报名，被人民。<寡人之于国也>是孟子与梁惠王关于政事的一次回答。

（1）赤壁的有关话题：三国时的赤壁和黄州的赤壁。

　　（2）赋的特点的演变：骚赋—大赋—小赋—骈赋—律赋—文赋说明：这一步主要是引导学生体会课前预习的重要性和筛选信息的重要性。展示课前所学，得到---，激发兴趣。

　　（三）环节：听录音或看多媒体课件，提醒学生注意字音的准确，语句节奏的缓急和节奏的变化。教师点明五段文字的五次换韵。

　　（四）第二环节：以诵读为纽带，落实以下几个步骤：

　　1、正音读—识文字—通义训—察语气—明文法—断句读—辨辞采—别文体请四位学生分别朗读，其余同学根据注解疏通文意，找出骈句，用心读。