









丑,是天生的,不是你的错误,何必耿耿于怀?乖,是你的性格,是你的人格力量所在,何必忧心忡忡?天生一副笨嘴笨舌的样子,是你的---,可扭其天性以迎流俗;天生一副多情善感的样子,可违背内心以示坚强;天生你耿介之性,可让流言来改变你;天生你同情之心,可让来消融你;无论如何,不必让人家一个眼色来动摇信念;无论如何,也不必让面前几个铜板来改变形象。彩虹有彩虹的美丽,咸阳民办高中---,白云亦有白云的韵致;大树有大树的风采,小草也有小草的可爱。山鸡披上孔雀的羽毛,不是西施;小鸭学着---的嗓子,也永远成不了歌王。风度,咸阳民办高中电话,让自然来体现吧,忸怩作态永远体现不了---;让本性来体现吧,装模作样更将是丑态毕现。
教学重点:欣赏朱自清眼中荷塘月色的美。
教学难点:朱自清在荷塘月色验到的另一个自己。
五、教学方法
朗读法、提问法、讲授法、小组合作探究法。
六、教学过程
(一)导入
荷本就是“清水出芙蓉,天然去雕饰”,也“惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真”,咸阳民办高中,再配上那“更深月色”,自然就是是“荷塘有月人有情,咸阳民办高中报名,荷香月色美共赏”。今天我们将要学习今天我要将要学习朱自清先生的一篇脍炙人口的散文佳作——<荷塘月色>。
教案是教师上课的---,所以对教案的要求也很严格,教师必须根据教学目标仔细编写当天讲课的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中语文教案通用模板简案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 高中语文教案通用模板简案(一) 一、教学目标
1、学习骈散结合的语言特点。
2、感知作品言外的情感理趣。
3、了解诗人儒道兼济的思想。
二、教学重点
1、欣赏分析文中的‘水月’意象。
2、体悟主客问答中的哲理内涵。
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