









新教材知识能力目标的相对弱化在新教材中,强调人文化教学,---了过去编排教材的文章体裁体系和语文阅读能力要点体系,咸阳好高中招生,固然对学生的发展起到---的促进作用,咸阳好高中有哪些,但不可否认,它在一定程度上弱化了语文基础知识和基本能力的系统性学习。教学中仅仅强调“人物、情节、环境”等---性的知识固然不当,但完全离开了这些知识的系统性学习是否恰当?许多语文教师通过各种方式寻求,咸阳好高中,试图探索出一条契合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教材处理方式。
2、我国古代农业经济的特点:(1)小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,咸阳好高中找,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济,小农经济精耕细作,是封建社会农业生产的基本模式。(2)封建经济中占据------的是:自给自足的自然经济。(3)小农经济的缺点:封闭性、脆弱性。对环境的依赖过大。(3)封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。(第二课)的古代手工业●了解古代在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种,而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重,而普高则要求文化性重要。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。对象与学制编辑 ---全日制职业高中学校主要招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年,毕业颁发职业,参加对口后,学生们可以根据成绩在招收对口的---职业院校中自主择校。
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