咸阳职业高中-咸阳职业高中-高新职业学校

把学生分成不同的小组，让学生之间相互沟通，相互讨论，合理分工，共同来完成一篇作文。每位同学完成自己的部分之后，小组所有同学再思考和讨论如何把各部分组合起来成一篇文章。学生这个分工合作的过程，就是思考的过程。学生在一起完成一篇作文的同时，提升了写作兴趣，训练了思维也锻炼了表达能力。交换续写。教师还可以采用交换续写的方式来发展学生的思辨能力。交换续写就是在一篇半成品的作文的基础上进行不同的续写，学生可以提出不同的意见，从多角度来续写这篇作文。续写的过程就是学生思辨能力潜在的训练过程。

梦想与理想的本质区别是：一个轻，一个重。

梦想有时是可以虚无缥缈的。你摸不着，也看不见的，但是一定要美好。而理想要现实，它将作为你的---，有时需要一生的力量。梦想注重“梦”，有时一觉醒来，可能什么也没有，咸阳职业高中报名，它注重结果。理想注重“理”，一种理性、理智、从容的态度，它注重过程，咸阳职业高中，注重享受过程。

曾经听过这样一句话：“人至少要有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪儿都像在流浪，咸阳职业高中，”有时，生活会很残酷，你心中这是需要美好，让美好安慰心灵，换而言之就是拥有一个梦想。安徒生儿时生活十分穷苦，可是，他抓住了生活中的美好。就像贝多芬一样：“我要掐住---的咽喉。”于是乎，安徒生写下了美好的童话，溶解那时人类冷漠的心灵。