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一、教学设想

　　1、了解词的有关知识

　　2、抓住关健词语，理清思路

　　3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受早年的博大情怀和---壮志。

　　二、教学过程(用两课时)

　　课时

　　是一个诗歌的国度。谈起诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，咸阳职业高中地址，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领数百年。20世纪的又造就了一位

　　用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他---人生的心路历程，反映了---各个时期的现实生活，是一部---的英雄史诗

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